Die wissenschaftliche Begleitung des Förderprojekts “Vielfalt in Partizipation” führte zu einem Fachartikel, der in der “deutschen jugend” im Mai 2022 erschienen ist:
Ilg, Wolfgang / Schaal, Sabrina (2022): Das Partizipations-Paradox: Empirische Erkenntnisse aus einem Förderprogramm zur Jugendpartizipation. deutsche jugend 70 (5/2022), 209-218.
Weitere Hinweise zum wissenschaftlichen Begleitprojekt finden sich hier.
Ein Korrekturhinweis zum o.g. Artikel: In Fußnote 2 auf S. 217 muss es natürlich “Partizipations-Förder-Paradox” statt “Präventions-Förder-Paradox” heißen.